Naturwissenschaft und Technik (NwT)
Im NwT-Unterricht lernt man gleich vier Dinge zu tun: entwickeln, forschen, systematisch planend zusammenarbeiten und technikmündig werden.
Das bedeutet, dass im Unterricht immer gehandelt wird: In jedem Halbjahr arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen an einem technischen oder naturwissenschaftlich-forschenden Projekt wie beispielsweise an einem Kran mit motorisierten Seilzügen, einer mikrocontrollergesteuerten Kleinanlage, einer Wind-Wasserpumpe oder einer Versuchsreihe zur Untersuchung der Wachstumsbedingungen von Pflanzen... Dabei können sie ihre Kreativität und eigenen Ideen einfließen lassen. Dazu passend finden in jedem Jahr Exkursionen statt.
Das technische Know-how bekommen die Schülerinnen und Schüler in vorangestellten Qualifizierungsphasen, in welchen sie neben theoretischem Grundwissen über Mechanik und Elektrik auch den Umgang mit Werkzeugen und Maschinen (z.B. Dekupiersäge, Tischbohrmaschine), Computerprogrammen (Tabellenkalkulation, Simulationen, Programmieren des Mikrocontrollers Arduino, CAD-CAM) bis hin zum Bedienen von 3D-Druckern und CNC-Fräsen erlernen. Diese Fähigkeiten werden von Jahr zu Jahr in den folgenden Projekten weiter geübt und vertieft.
Da alle Projektthemen einen starken Bezug zu unserer aktuellen und zukünftigen Lebenswelt haben (Städtebau, Digitalisierung, Automobilität, Konsum, Energieversorgung, wissenschaftliche Studien,...) werden die Projekte nicht nur aus dem Blickwinkel einer Ingenieurin oder eines Forschers, sondern auch aus der eines Wählers oder einer Politikerin reflektiert. Das Fach NwT fordert somit neben dem allgemeinbildenden Charakter unseren Nachwuchs dazu auf, über unsere Zukunft nachzudenken und sie mitzugestalten.
NwT als zentraler MINT-Baustein am Rotteck
Neben den Erfahrungen in BNT (Klasse 5 und 6) ist vor allem der Umgang mit Algorithmen beim Programmieren mit Scratch im Fach Informatik in der Klasse 7 eine gute Voraussetzung für den Einsatz von Mikrocontrollern in NwT.
Besondere Synergien ergeben sich für die Schülerinnen und Schüler der Technik-AG, welche die Schulveranstaltungen unterstützt.
Andererseits kann dieses Mittelstufenhauptfach in der Kursstufe in Form eines Basis- oder Leistungsfachs fortgeführt werden: Schon drei Jahre vor der landesweiten Einführung des Profilfachs NwT in Baden-Württemberg in 2007 wurde es am Rotteck-Gymnasium im Schulversuch unterrichtet. Auch bei Einführung der Kursstufe war unsere Schule als Vorreiterin dabei und hat mit Hilfe ihrer Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung des Fachs spürbare Impulse gegeben, sodass das Rotteck-Gymnasium inzwischen bei diesem sehr jungen Fach schon auf gute Erfahrungen aufbauen kann. Noch bevor NwT landesweit voraussichtlich im Jahr 2025 als Leistungsfach an den Gymnasien angeboten wird, haben NwT-Schülerinnen und -Schüler am Rotteck-Gymnasium bereits seit 2021 in NwT ihre Abiturprüfung abgelegt und dabei hervorragende Ergebnisse erzielt.
Daneben bietet das Rotteck noch die Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA) im Rahmen einer Kooperation mit mehreren Firmen der Freiburger Umgebung (Sick, TDK-Micronas, Stryker, Hekatron) und der Technischen Fakultät der Universität Freiburg als berufsorientierende MINT-Ergänzung in Form eines Seminarkurses in der Kursstufe an.
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